《童年》以质朴的语言勾勒出纯真年代的动人画卷，通过具象的生活片段传递出对生命最初阶段的温暖凝视。晾在竹竿上的花衣裳、散落田埂的玻璃弹珠、歪斜的铅笔字迹等意象群，共同构建出物质贫乏却精神丰盈的童年图景。歌词中反复出现的蝉鸣与蒲扇、冰棍与搪瓷缸等夏日的符号化记忆，揭示了时间纵深里永恒不变的童年质感。对跳房子、捉萤火虫等集体游戏的描写，隐含着对传统童年生活方式的眷恋，这种眷恋本质上是对工业化进程中消逝的邻里生态的挽歌。纸飞机与算术本的并置暗示着成长过程中自由天性与社会规训的永恒矛盾，而断线的风筝意象则隐喻着童年终将逝去的宿命。歌词通过孩子视角观察成人世界的片段，如父亲修补自行车时滴落的汗珠、母亲在供销社柜台前的侧影，在童趣中植入了深沉的时代印记。结尾处渐行渐远的放学钟声，以听觉记忆完成对时光流逝的诗意丈量，使整首作品在轻盈的童谣节奏里沉淀出生命的重量。
